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应用成果：信息技术应用成果（教学设计方案） 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案（或课例），并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求： （1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； （2）教学课例必须是教学设计的教学实录； （3）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效； 2.成果模板 （1）教学设计方案模板(见附件) 教学设计方案 课题名称：第 6 课小小家具设计师 姓名： 吴心锋 工作单位： 庐江县城南小学 学科年级： 三年级 教材版本： 电子工业出版社 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） ...
应用成果：信息技术应用成果（教学设计方案） 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案（或课例），并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求： （1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； （2）教学课例必须是教学设计的教学实录； （3）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效； 2.成果模板 （1）教学设计方案模板(见附件) 教学设计方案 课题名称：第 6 课小小家具设计师 姓名： 吴心锋 工作单位： 庐江县城南小学 学科年级： 三年级 教材版本： 电子工业出版社 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 通过第一课的学习，学生已经了解了“画图”软件的界面组成，熟悉了画图软件的工具箱和颜料盒，也初步掌握了选择颜色的方法，对“画图工具”的使用有着较浓厚的兴趣。这一节课以继续激发学生的兴趣为教学目标，深入学习“矩形”、“圆角矩形”这两种工具的使用方法。“矩形”和“圆角矩形”是两种最基本的图形，这两种工具的使用方法相同，只要掌握其中一种工具的使用方法，则能触类旁通。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题
