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应用成果:信息技术应用成果(教学设计方案) 作业题目: 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案(或课例),并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求: (1)教学设计方案请参照模板要求填写;要体现信息技术的应用; (2)教学课例必须是教学设计的教学实录; (3)作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效; 2.成果模板 (1)教学设计方案模板(见附件) 教学设计方案 课题名称:第 6 课小小家具设计师 姓名: 吴心锋 工作单位: 庐江县城南小学 学科年级: 三年级 教材版本: 电子工业出版社 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) ...
应用成果:信息技术应用成果(教学设计方案) 作业题目: 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案(或课例),并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求: (1)教学设计方案请参照模板要求填写;要体现信息技术的应用; (2)教学课例必须是教学设计的教学实录; (3)作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效; 2.成果模板 (1)教学设计方案模板(见附件) 教学设计方案 课题名称:第 6 课小小家具设计师 姓名: 吴心锋 工作单位: 庐江县城南小学 学科年级: 三年级 教材版本: 电子工业出版社 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 通过第一课的学习,学生已经了解了“画图”软件的界面组成,熟悉了画图软件的工具箱和颜料盒,也初步掌握了选择颜色的方法,对“画图工具”的使用有着较浓厚的兴趣。这一节课以继续激发学生的兴趣为教学目标,深入学习“矩形”、“圆角矩形”这两种工具的使用方法。“矩形”和“圆角矩形”是两种最基本的图形,这两种工具的使用方法相同,只要掌握其中一种工具的使用方法,则能触类旁通。 二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求,明晰(学生懂)、具体、可操作、可以依据练习测试题)重点及难点(说明本课题